Sejumlah pengamat kebijakan pendidikan menilai keberhasilan Sekolah Rakyat tidak hanya bergantung pada jumlah pegawai yang direkrut, tetapi juga kualitas pendampingan dan keberlanjutan sistem pendidikan.
"Sekolah bukan sekadar bangunan dan daftar pegawai. Yang paling penting adalah bagaimana tenaga pendidik mampu menjadi penggerak perubahan bagi peserta didik," ujar salah satu pemerhati pendidikan.
Dengan dibukanya ribuan formasi PPPK ini, pemerintah menghadapi tantangan untuk membuktikan bahwa Sekolah Rakyat benar-benar menjadi jalan keluar bagi kesenjangan pendidikan, bukan sekadar angka keberhasilan dalam laporan program.*****